Глава 2.
Сон.
-Доченька, с днем рождения тебя...
-Спасибо, мам,-сказала я и поцеловала ее в щечку.
Пока мне накладывали еду в тарелку, я разглядывала украшения в доме. Над столом висела надпись с пожеланиями для меня. Все украшения были не яркими, не пафосными, все было в тему. Наверняка мама украшала, это ее стиль.
-Ренесми, тебе какой сок налить?-я повернула голову, чтобы посмотреть какие соки есть. У стола стоял Джейк и держал в руках  7 пачек сока. Еще чу-чуть и он уронит их на пол и все разольет. Он ведь такой не уклюжий. Мой Джейкоб...
-Эй, Алекс! Алекс-услышала я за спиной и подскочила.
-Что?Где?Когда и почему?-крикнула я. Перед глазами все плыло из за резкого поднятия, поэтому я не могла понять где нахожусь.
-Я задала вопрос.В классе.Сегодня и это было домашней работой-и тут я поняла где я. Это урок истории, значит голос принадлежит мисс Рундельфут, учительнице по истории. Поняв, что на меня смотрит весь класс и я выставила себя на посмешище, то покраснела. Сев на место, я начала ждать звонка. Остаток урока, я просидела на месте.
-Алекс, ты почему спишь на уроках?-задала вопрос Харпер. Мы шли на мой любимый урок, рисования. И судя по слухам, у нас новая учительница.
-Харпер, мне в последнее время снятся странные сны. Они меня выматывают. Незнаю почему, но после них я чувствую себя уставшей. Такое чувство, будто я всю ночь вагоны разгружала-сказала я и натянуто улыбнулась. Харпер давно знает о моих снах, она сто раз уговаривала сходить к гадалке. Но это просто бред, магии не существует! Поэтому и отказывалась.
Дальше мы говорили о всякой чепухе: о машинах, туфлях, о внешнем виде директора, который обожает ковмбойскую одежду.
Начался урок, в класс зашла девушка лет 20. Первое впечатление-это то, что она божественно красива. Волосы золотого цвета были заплетены в косу. Бледная кожа подчеркивала глаза, карего цвета. Что-то в этих глазах было не так. Что-то неправильное...
-Здравствуйте, ребята. Я ваш новый учитель рисования. Меня зовут Кэрол Вандом, можно просто Кэрол,-голос девушки был самым приятным из всех, которые я слышала. Интересно, зачем ей с такои голосом работа учительницы? Она же могла стать знаменитой певицей.
-Сегодня мы поговорим о живописи. А домашней работой будет нарисовать местную природу...
Я перестала слушать, начала погружаться в свои мысли. В этой девушке определенно есть, что-то необычное. С одной стороны она притягивает к себе. Так и хочется поторогать ее на ощупь, чтобы удостоверится, что это не галюцинации. С другой, она кажется опасной, напоминает пуму: красивая, грациозная, быстрая и от нее веет опасностью. Лучше ей не доверять...

Отредактировано Маленькая 4ик@ (2011-12-05 13:24:37)